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我院优势专业和特色专业介绍
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优势专业

一、建筑工程技术

(一)培养目标
        本专业培养适应建设工程一线需要的,具有扎实的专业基础理论知识,熟练掌握本专业各种专业技能,职业素质优良,专业技术适用,实践能力突出,在生产第一线从事建筑工程的施工技术管理、质量控制、进度控制、成本控制、安全管理、合同管理、材料管理、工程资料管理等工作的高技能应用型人才。
(二)就业方向
         毕业生主要在建筑施工企业、建材生产加工企业、安装工程公司、专业(建筑防水、地基处理等)工程公司、房地产开发公司、监理公司、甲方基建部门、结构设计事务所等企事业单位从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作与管理工作。

1现场学习

2现场实践

(三)专业建设特色

    1. 以“鲁班学院”为载体,深化政校企合作,推动智慧建造。本专业与“建造BIM技术领航者”的上海鲁班软件有限公司合作,推行招生招工一体化的现代学徒制人才培养。企政校派人分别任“鲁班学院”院长及副院长,成立了由三方人员组成的理事会,共建了BIM实训与研发中心、相关制度及相关教学资源,共同开展教学,企业接收学生顶岗实习,安排学生就业。

    2. 依托广厦控股集团办学优势,提升专业竞争力。广厦控股集团为本专业设立50万元/年的专项建设基金,选派旗下的广厦建设集团、浙江东阳三建、浙江广宏等10余家建筑公司与本专业建立联点制度,每年有20余名技术骨干参与本专业教学,共建成国内技术领先的首个11建筑模型,近五年接收本专业顶岗实习生近700 人,接收毕业生300余人。

    3. 依托东阳建筑区位优势,促进专业水平持续上台阶。本专业依托东阳“建筑之乡”区域优势,政校企紧密合作,与30余家建筑企业建立优势互补的合作关系,加盟“东阳市建筑产业发展联盟”,掌握行业前沿动态,与东阳市建筑职能部门达成了近两年的从业人员建筑工种鉴定计划、岗位及BIM技术培训计划。

(四)专业建设成果

    1.办学历史悠久。本专业办学可追溯到1985年创办的金华城乡建设学校,先后向社会输送建设类人才近12000人。毕业6年,60%以上的毕业生成为项目经理或项目负责人。

    2.走在同类专业前列。建设了国内技术领先的首个11建筑模型,指导烟台职院等5家院校设计了改进型的11建筑模型等。

    3.社会影响力大。该专业被教育部和建设部列为建设行业紧缺人才培养培训基地,其“面向海绵城市建设的生态铺装关键技术及其应用”获浙江省科学技术进步一等奖,每年有近50余家院校来院参观交流。毕业生双证率稳定在98%以上,就业率均在96%以上,用人单位满意度平均79%以上。

4.教学成果多。负责人和专业教师2011年以来获得省级教学成果共有35项,其中,教学成果奖3项;教学名师3项;课程教材共10项;特色专业1项、教学团队1项;教学改革项目17项。

 

 

二、工程造价

(一)培养目标

    本专业培养具有工程计量计价、招投标、合同管理、成本核算及工程造价控制与管理专业知识,具有工程造价专业领域工作的岗位能力和技能,面向施工、房地产、招投标代理、工程咨询中介等企事业单位主要从事造价相关工作的高素质技能型人才。

(二)就业方向

从事工程招投标、预结算、工程咨询、基建审计、成本控制等工程造价相关工作。

3学习现场

 

4技能比武

(三)专业建设特色

    构建多元化人才培养路径。与广厦集团、“建造BIM领航者”上海鲁班软件有限公司合作共建鲁班造价工作室,企业工程师驻校,校企双师带徒弟开展现代学徒制培养;以实际工程项目为载体,按工作过程开展一体化项目教学;构建了“基础实训+岗位核心技能实训(单项到综合)+多岗位技能分流强化”的三层递进式实践教学体系。

(四)专业建设成果

    1. 师资力量雄厚。本专业有省教坛新秀1人、省专业带头人1人、省民办学校优秀教师1人、市级评标专家3人,国(境外)外培训、交流4人。

    2. 教学成果丰硕。建成4门省级精品课程,2门课程入围省在线精品课程;获得省级以上教学成果奖1项;建设4本省高校重点教材;省级教学改革项目12项;获得实用新型专利40项,软件著作权2项,外观设计1项;工程管理实训基地为省级示范实训基地。

    3. 社会服务能力增强。本专业每年开展建筑行业岗位培训、造价员考证培训2300余人次;34位具有建筑类注册执业资格的专任教师积极为企业开展造价咨询技术服务;与杭州万霆科技有限公司合作开发基于BIM技术的虚拟仿真实践教学平台,在省内外17家高校推广应用;与北京广联达股份有限公司主动联合本专业共同开发面向全国推广的工程造价系列实践教材3部。

4.毕业生受用人单位欢迎。五年来为社会培养4000余名“强识图、精造价、会管理”的高技术技能型造价人才。毕业生双证率在99%以上,就业率在97%以上,用人单位对毕业生的满意度在85%以上。

 

 

特色专业

一、雕刻艺术设计

(一)培养目标  

    本专业为浙江省非物质文化遗产传承教学基地和全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。

(二)就业方向

毕业生主要从事中级或高级雕刻工、木雕设计员、电脑雕刻员、木雕产品营销员等行业。

5现场教学

6 学生作品1

7 学生作品 2

 

(三)专业建设特色

    1. 以“五引领”创新木雕非遗传承人才培养。以“专业建设大师引领、课堂教学巧匠引领、作品创意文化引领、技能训练比赛引领、工匠精神榜样引领”创新木雕非遗传承现代学徒制人才培养模式,改变以往师徒口手相传的培养模式为文化课统一教学,实践课一对一指导,实现了传统学徒教育与现代学校教育结合。

    2. 以“五结合”实践教学驱动课堂创新改革。实训课堂实行“教师师傅、学生学徒、教学生产、教室车间、作品产品”五结合实践教学,采取半工半读,学中做、做中学,理实一体,对接生产实践。

    3. 以大师工作室为平台深化校企合作产教融合。与11个校外大师工作室进行校企合作,组织学生进入大师工作室参观、学习,邀请大师来院现场指导,开展专题讲座,共同设计实训项目,完成木雕设计和木雕制作工艺课程的实践教学,让学生进入大师工作室顶岗实习,已有多位学生在大师工作室工作,其中陈德鸿已被中国工艺美术大师冯文土收为弟子。

    4. 以文化建设为载体提升学生职业素养。开设工笔白描、工艺美术鉴赏、木雕摆件设计等文化创意类课程,组织学生参加省内外各界工艺美术精品展和大师作品展,建立木雕创意工艺品工作室、创意蛋雕工作室等平台指导学生创业。

    5. 非遗特色教学活动。本专业积极开展和参加各类特色非遗主题活动,传承东阳木雕传统文化,发扬工匠精神。承办省文化厅的“传统民居营造技艺”培训班,举办“学生技能大比武”,参与东阳乃至全国的各类传统工艺美术比赛展等。学生作品连续二届参加“精工善艺全国木雕竹编大师作品拍卖会”,有40件产品拍卖成交,有2件作品被中国木雕博物馆永久收藏。

(四)专业建设成果

    1.省内独家开设的雕刻专业。依托东阳木雕、红木家具的区域产业优势,积极探索东阳木雕非遗教育和传承新机制。对接全省开设木雕类专业的所有中职学校,以“3+2”的形式开展中高职一体化人才培养,共同制定人才培养方案和课程标准,做到教育内容的衔接。近三年来就业率达98%,用人单位满意度达85%,取得高级工、技师或同等职业资格水平的毕业生月薪轻松破万。

    2.教科研成果突出。本专业的“‘五引领’木雕非遗传承创新人才培养”获2016年浙江省教学成果一等奖,教师完成市厅级以上教科研项目22项,获得专利18项,木雕工艺规范2个,学院建立325平方米的学生作品展示厅,学生创作作品在全国各类木雕艺术展上获金奖3项、银奖11项、铜奖6项。有2件学生作品被中国木雕博物馆永久收藏。

 

 

 

 

二、建筑经济管理

(一)培养目标

本专业培养掌握建筑经济管理专业必备的基础理论知识,具有建筑经济管理专业相关领域工作的岗位能力和技能,适应建筑财务会计等职业岗位要求的高素质技能型人才。

(二)就业方向

毕业生面向建筑施工项目部的会计核算,建筑公司的会计核算与财务预测决策等管理工作,也可从事工商企业经济管理工作

8 现场学习

9 现场实践

 

(三)专业建设特色

本专业依托广厦建设集团办学优势,构建“多方联动、岗位递进、岗课证融合”人才培养模式,开展“学、练、做”项目递进式教学,应用微视频、蓝墨云班、微信公众平台等现代化信息手段深化课堂教学改革,将建筑企业管理模式搬入班级、融入课堂,打造具有“诚信、精业、守法”的职业素养,专业融合的复合型人才。本专业近3年第一志愿报考率达90%以上,招生规模稳步增长,社会需求旺盛。

(四)专业建设成果

五年来,本专业学生获省级以上技能大赛25个奖项,其中冠军3项,双证书率达98%,就业率超97%,满意度超86%。获得省级以上教学荣誉10项,其中1项浙江省科学技术进步一等奖、1项全国微课比赛一等奖,教学名师3项,省级精品课程2项,省级重点教材2本,省级教学改革项目14项,获得实用新型专利30项,软件著作权2项,外观设计1项。近三年,近1/4的毕业生年薪在10万元以上。

 

 

 

三、建筑工程监理

(一)培养目标

    本专业培养具备工程识图制图,测量放线,对施工现场进行质量控制、进度控制、对工程项目进行投资控制、施工合同管理、信息管理、在施工现场进行协调等方面能力,取得全国通用的与本专业岗位相适应的岗位资格证书,面向工程建设一线的高技能人才。培养与该专业相适应的工作岗位有监理工程师、造价工程师、建筑工程项目经理、监理员、施工员、造价员、资料员、安全员、质检员、材料员等

(二)就业方向

学生毕业后可到企事业单位的基建部门、工程监理公司、建筑市场管理和质量监督部门从事土木工程的建设项目工程监理、施工管理、质量检验与监督及工程预决算等方面的工作,也可以从事房地产开发管理、企事业单位基建管理等工作

10 现场学习

(三)专业建设特色

    1. 创新了融BIM技术“2+1”工学结合——项目导向人才培养模式,以典型的实际工程项目为载体,以BIM技术为支撑,基于工程建设过程开展从识图审图到竣工验收整个工程建设过程的一体化项目教学。

    2. 构建了“五化”教学体系,提高了教学效益。创新性的设置了通过模型化展示认知,通过信息化导学自学,通过项目化教学学习,通过个性化实训实践,通过无纸化考核测试,形成一个全面涵盖课前认知与自学,课中教学与实践,课后练习与考核,遵循认知规律、体现高职建筑类专业教学特点完整的教学体系。

    3. 以创新创业教育为突破口,推进专业教学改革。以工作室为载体,校企共建工程检测工作室、BIM工作室平台,校企双导师带领学生参与实际工程项目,既培养了一批精英人才,又为学生创业奠定了技能基础,同时,也引领带动了专业教学改革。

(四)专业建设成果

    1. 信息化监理人才培养居省内外同类专业前列。本专业瞄准建设监理向BIM信息化监理转型升级趋势,开展了BIM信息化监理人才培养,专业升级建设居省内外同类专业前列。

    2. 教学科研勇攀高峰。其高职建筑类专业“五化”教学体系的研创、应用与推广,获浙江省教学成果一等奖;另有省级各类教学成果共有24项,其中,精品课程4门,课程教材4项,教学改革项目16项。

 


上传时间:2017年05月02日
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