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全力奔跑,才能让所有的愿望变成现实
信控学院的改革进行时
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        2017年已渐行渐远。这一年,信控学院全体教职工在改革创新的道路上,奋力前行。让我们追寻他们的足迹,看一看他们努力奔跑的身影。

 


他们把改革的使命记在心上


        信控学院的部门领导们勇于承担责任,他们把徐征宇书记2017年新春讲话精神牢记在心。解放思想,敢于尝试,他们把分院的具体责任明晰到工作岗位中,落实到做好本职工作上来,迈开改革的步伐。


        汪磊副院长满怀深情地讲起自己的心路历程。2006年来到广厦,从分院一名普通教师到教学秘书再到教学副院长,最后主持分院工作,11年一路走来,成长的同时,每一步都感受到身上的担子更重,责任更大。记得初到广厦,常看到信控教学楼下角落里的一颗石榴树,那时的它还是一株幼苗。历经寒暑,今秋已枝繁叶茂、果实累累。回想自己二十出头就扎根广厦学院这片热土,在学院的培养和关怀中不断成长。如今面对学院的全面改革之际,正是要用这一腔热血来回报学院,引领信控学院在各项工作中广结硕果之时。


        工科类的专业,建设投入大,成果见效慢,在现今浮躁的社会大环境下,年青人不愿从事生产类相关行业,不利于信控学院各专业的生存和发展,蔡金亚副院长认为。但她相信,通过校企合作协同育人,教学组织让企业充分参与,从专业建设充分利用企业资源,到校企实训基地共同建设,必定能走出一条属于自己的专业人才培养之路。最终达到教学模式让学校放心、教学过程让教师安心、教学方式让学生满意社会认可的效果。

 

 

他们把改革责任扛在肩上


        在多年的团队建设中,信控学院形成了一支职称水平较高,业务能力较强,教科研氛围良好,学生工作业绩突出的稳定团队。新班子成员一上任,即针对教学、科研和学工开展工作,是他们把改革责任扛在肩上。


        教学团队:分院改变各专业教研室各自为战的局面,进行了教研室机构重组,以机电一体化专业教研室为基础,融合电气自动化教研室、机械设计与制造教研室、数控技术教研室组建制造专业群——先进制造系;以计算机应用技术教研室为基础,融合软件技术教研室、大数据技术教研室组建计算机群——计算机系。以两大系为单位进行专业建设,系内形成专业基础课和专业课教学团队,专业教师以课程团队为基础,明确自身专业发展方向。


        科研团队:转变科研工作观念,从单打独斗,到组建以大数据研究为中心的有效科研团队,统一目标,以专业建设为基础,集中力量出成果,并将科研成果有效利用到教学实践中去。


        学工团队:学工负责人林春蕾认为,辅导员、班主任队伍和学生干部是做好学生工作的核心力量,一定要利用好、组织好。辅导员班主任是学生工作的主导者,为切实提高他们的管理水平,学工办开展辅导员、班主任经验交流,每周一次学生干部工作研讨会,不遗余力地加强辅导员、班主任的培育工作。进一步明确辅导员职业能力标准,梳理工作内容,进行工作细分。依托精细化工作小组,以老带新,交流互补,推动学工线的工作队伍向专业化方向发展。

 

 

他们把改革的方法抓在手上
 

        信控学院以先进制造系和计算机系为抓手,开展教学改革和校企合作。增强了学生的学习能力,有效提升职业教育服务现代产业发展的水平。


        其中潘光永负责的先进制造业系,以深化校企合作模式为切入点,大力推进教学改革,推行了一系列行之有效的创新和尝试。

 


        让一年级专业基础课呈现出教室在企业、认知在岗位、教学在现场的课程模式,由“学中做”,变成“做中学”。在企业生产车间,工程师现场向同学们介绍生产设备,学生实地观摩生产过程,回到企业培训室,专业老师紧紧抓住实践过程,分析生产工艺要素,解决学生从概念到应用的认知问题,提升教学效果。


        让二年级专业课在岗学习。在专业课教学中,打破学科知识系统化的理论性课程结构,建立基于职业活动系统化的实用性课程结构,在职业活动环境中,激发学生的内在需求,采取生产任务驱动等教学方式,使学生主动构建知识结构;在技能培养、知识学习和教学实施等方面,着眼于提高学生的学习效率。
实操课,化整为零:在岗学习中,企业技术人员承担产品、工艺、设备和管理等课程的授课任务,根据学生具体岗位分配情况开展教学,围绕岗位上学生遇到的各种专业问题及岗位上的疑难进行讲解。  
理论课,聚零成整:建立基于职业活动系统化的实用性课程结构,形成操作、管理、创新三段式能力培养体系。


        计算机系结合专业特点,切实开展社会服务项目。


        在赵永晖、康鲜菜、陈华等老师的共同努力下,成立了“广厦学院少儿趣味编程”培训班,培训完成了两期免费体验课的教学,体验人数近百人,并与2017年11月初正式开班。

 


        开展“电脑医院”社会服务项目,积极培训专业学生,带领学生开展电脑维修维护等工作,利用课余时间为全院师生服务,并与12月份,在全院开展电脑义务除尘活动,反响良好。


        成立“创客工作室”,为江北小学和实验二小开课。指导下昆溪小学、横详小学等创客教师培训及开展学校社团活动。为金华、东阳第二届创客大赛进行培训指导,并荣获机器人足球团体对抗赛三等奖。


        信控学院坚信,用他们的真诚和创新教育的理念去服务学校、服务社会、服务师生,探索建立高校与中小学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式,必定可以为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围,培养更多更好的青少年人才。

 

        2018年如期而至,时光与机遇不会停留,唯有奋力奔跑前行,不断创新发展,才能让所有的愿望变成现实。我们有理由相信,坚定正确的发展方向,信控学院未来的道路一定会越走越宽阔。


作者: 来源:党办 发布时间:2018年01月20日
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